Kilkenio apygardos taryba
St Mary's TBSTS vertinimo santrauka 2015 m. vasario mėn
Kilkenio apygardos taryba
Tradicinių statybos įgūdžių mokymo programa 2014 m
Santrauka
Shee mauzoliejus St Marys Kilkenny Prieš
MARIJOS BAŽNYČIA IR KAPINĖS
Įvadas
Kilkenio apygardos taryba buvo pasirinkta kaip bandomoji vietos valdžia Tradicinių statybos įgūdžių mokymo programa 2014 m (TBSTS) 2014 m. kovo mėn. Meno paveldo ir Gaeltachto departamentas.
Nuspręsta turimą finansavimą padalyti 2 projektams šiose vietose:
1. Šv. Marijos bažnyčia ir kapinės, Kilkenny City
2. Šv.Mikalojaus bažnyčia, Niutaunas, Džerpointas, Co.Kilkenny.
MARIJOS BAŽNYČIA IR KAPINĖS
Santrauka
Šv. Marijos TBSTS mokymo programa buvo pagrįsta Kilkenny apygardos tarybos ir WIT taikomojo konservavimo kurso bakalauro ir 15 studentų grupe bendradarbiavimu. Mokymai turėjo vykti kartu su pagrindiniu sutartimi Šv. Marijos bažnyčios restauravimo/pratęsimo projektu. . Tačiau dėl vėlavimo pradėti pagrindinius rangos darbus bažnyčios pastate, programa buvo pakeista, o mokymai kapinėse vyko prieš pagrindinio pastato projektą nuo 2014 m. spalio pradžios kas savaitę WIT stažuotojams. sutelkti dėmesį į ribines sienas. Ši programa tęsėsi iki 2015 m. sausio mėn. pabaigos.
Projekto užbaigimas ir įvertinimas
Nors pradinis mokymo planas buvo pakeistas dėl pakeitimų pagrindinio projekto statybos programoje, patikslinta mokymo programa pasirodė labai sėkminga. Be geros praktinės patirties vietoje, stažuotojai per paskaitas ir demonstracijas įgijo puikios įžvalgos apie sudėtingą, sudėtingą ir labai įvairų gamtosaugos projektą, kuris suteikia jiems supratimą apie „tikrą projektą“, kuris bus toli siekiantis ir būti labai vertingi jų būsimoje karjeroje.
Evelyn Graham, projekto ryšių architektė / gamtosaugos pareigūnė, projektui vadovavo glaudžiai konsultuodamasi su WIT kursų dėstytojais. Daugybė Kilkenio apygardos tarybos darbuotojų suteikė didelę paramą ir praktinę pagalbą, susijusią su medžiagų ir įrankių tiekimu / pristatymu į vietą, apsauginės pastogės pastatymu vietoje, taip pat gaiviųjų gėrimų ir gerovės aprūpinimu stažuotojams ir dėstytojai. Paskaitos vyko nuostabioje gretimos istorinio Tholsel tarybos rūmų aplinkoje, kuri buvo dosniai skirta grupei visam mokymo projekto eigai. Nessa Roche, DAHG architektūros patarėja, lapkričio 19 d. svečiavosi ir taip pat buvo vietoje, kad patartų stažuotojams, vykstant praktiniams darbams prie sienos.
Stažuotojų reklamavimo ir įdarbinimo metodas
· Paskelbta WIT svetainėje kaip bakalauro dalis. Taikomosios gamtosaugos kurse
· Mokamas skelbimas įprastame Kilkenny apygardos tarybos puslapyje Kilkenny People
· Viešųjų ryšių pareiškimas, paskelbtas per Kilkenny People
· Paskelbta KKCC svetainėje ir Kilkenny paveldo forume
Projekto pradžios ir pabaigos data
- Mokymai prasidėjo 8 m. spalio 2014 d
- Mokymai baigti 28 m. sausio 2015 d
- Tolesnis mokinių apsilankymas svetainėje 14 dth Balandis 2015.
Mokinių įgūdžių lygiai prieš įsitraukiant į mokymo projektą
· Visų besimokančiųjų įgūdžių lygis atitiko struktūrizuotą priėmimo į bakalauro sistemą sistemą. Taikomosios gamtosaugos kurse.
· Priklausomai nuo patirties ir kvalifikacijos, buvo svarstomi asmenys, turintys Nacionalinio amatų sertifikato kvalifikaciją ir tinkamus TPD kandidatus.
· Visi 15 mokinių atitiko stojimo reikalavimą. Tačiau ne visi buvo prekybininkai.
Treniruotės tipas
· Dabartinės dizaino komandos narių paskaitų derinys:
o Niall McCullough, McCullough Mulvin Architects
o Peter Cox ir John Beattie, Carrig Conservation
o Claire Walsh, Archeologiniai projektai
ir kiti su Šv. Marija susiję specialistai:
o Evelyn Graham, Kilkenio apygardos tarybos projekto ryšių architektė
o Cóilín Ó Drisceoil, Kilkenny Shee mauzoliejaus atkūrimo projekto archeologijos vadovas
- Dirbtuvės/demonstracijos vietoje:
o Lisa Edden ir Pat McAfee apie statybinių kalkių ir karštųjų kalkių naudojimą
o Peter Cox, statybinių audinių tyrimas, medžiagų ir apdorojimo įvertinimas
· Praktinis mokymas vietoje: sienos dalies grėbimas ir nukreipimas iš naujo
Mokymosi rezultatų įgyvendinimas (įgūdžių įgijimo tikslų pasiekimas)
Visi mokymosi rezultatai, išdėstyti kurso WIT CE2 pateikimo kurso dokumente, buvo pasiekti.
· Smėlio ir kalkių medžiagų analizė.
· Hot Lime demonstravimas ir naudojimas.
- Sienų paruošimas.
· Esamo skiedinio išpjovimas.
- Organinių medžiagų priežiūra.
· Skirtingi žymėjimo stiliai ir programos.
· Naujų skiedinių panaudojimas.
· Baigtų aplikacijų priežiūra ir apsauga.
· Taikomos visos sveikatos ir saugos problemos.
Studentams teikiama atitinkama kurso medžiaga:
- ARCHEAOLOGINIAI PROJEKTAI Claire Walsh
o Archeologiniai pranešimai, istoriniai pranešimai/nuotraukos ir pristatymas
· CARRIG KONSERVAVIMAS Peter Cox ir John Beattie
o Paminklų apsaugos ir valymo metodika
o Gipso ir dažų analizė
o Skiedinio analizė
o Pristatymai
· McCULLOUGH MULVIN ARCHITECTS Niall McCullough
o Brėžiniai
o Ataskaitos
o Pristatymai
· KILKENNY ARCHEOLOGY Cóilín Ó Drisceoil
o Shee Mausoleum restauravimo paketas
o Kapinių tyrimas ir ataskaitos
o Pristatymas
- KILKENNY APSKRITIES TARYBA
o 8 dalis planavimo paketas
o Bendradarbiavimo vadovo ataskaita
- ĮJUNGTI DARBŲ PAKETĄ
- PASTATŲ TYRIMO ATASKAITOS
o Dendrochronologijos ataskaita
o Stogo medienos detali apžiūra
o Bokšto audinio detali apklausa
o Asbesto ataskaita
- IŠSAUGOJIMO PLANAS
- NUOTRAUKOS
Atliktų pastato remonto darbų ir stažuotojų indėlio į šiuos remontus suvestinė
· ACS stažuotojų atliktas pjovimo ir perkėlimo remontas buvo atliktas itin kokybiškai. Esamas skiedinys buvo nupjaunamas nuo mūro, vadovaujant dėstytojams ir dviems grupės mūro studentams – Brianui ir Joe – nebuvo padaryta jokios žalos esamam mūriniam darbui.
· Perskyrimas buvo atliktas taip pat profesionaliai. Skiedinio iškrovimas, maišymas minimalų laikotarpį ir visi darbai, atlikti ir apsaugoti po kiekvieno darbo seanso.
· Mokymo požiūriu labai naudingas buvo rūpestingumo lygis ir profesionalus požiūris iš daugiausia neprekybinės grupės.
| ST.MARY'S TBSTS MOKYMŲ PROGRAMA | ||||
|---|---|---|---|---|
| SAVAITĖ | INFORMACIJA | VEIKLA | KALBĖSIO 1 | KALBĖSIO 2 |
| 1 | 8.10.14 | 1. Vietos indukcija: pastato audinio ir kapinių jautrumo suvokimas 2. Projekto apžvalga | Evelyn Graham, KKCC projekto ryšių architektė: Projekto apžvalga | Aine Doyle, Apsaugos pareigūnas KKCC: Planavimo ir išsaugojimo klausimai |
| 2 | 15.10.14 | 1. Vietos/pastato tyrimai Konservavimo metodai Medžiagų identifikavimas 2. Archeologija pagrindiniam projektui buvusiame Chancel & North koridoriuje 3. Ekskursija po svetainę | Peter Cox, Carrig gamtosaugos konsultantai | Claire Walsh, Archeologiniai projektai |
| 3 | 22.10.14 | 1. „Intervencija ir pokyčiai“ paskaita apie Šv. Marijos projektavimą, konservavimą ir pertvarkymą 2. Shee mauzoliejaus atkūrimas ir vietos istorija 3. Vietos apžiūra | Niall McCullough, McCullough Mulvin Architects direktorius, pagrindinis konsultantas. | Cóilín Ó Drisceoil, Kilkenny archeologija. |
| 4 | 05.11.14 | 1. Praktiniai seminarai apie pavyzdines sienų plokštes 2. Sutelkite dėmesį į išsaugojimo būdus ir medžiagas | WIT kurso dėstytojai: Terry Prenderville Ianas O'Neillas Michael White | Evelyn Graham |
| 5 | 12.11.14 | 1. Tęsiamos praktinės dirbtuvės, įskaitant „Hot Lime“ demonstravimą 2. Nurodymas iš naujo | Patrick McAfee, Akmens mūrininkas ir instruktorius | Lisa Edden, Apsaugos inžinierius, Airijos Limes forumo statyba. |
| 6 | 19.11.14 | 1. Tęsėsi praktiniai seminarai 2. Iki šiol atliktų darbų apžvalga | WIT kursų dėstytojai | Nessa Roche architektūros patarėjas DAHG |
| 7 | 26.11.14 | 1. Tęsėsi praktiniai seminarai 2. Paminklų konservavimas, perkėlimas ir saugojimas bei paminklų kambario apžiūra | WIT kursų dėstytojai
| Johnas Beattie, Carrig Conservation Evelyn Graham |
| 8 | 03.12.14 | 1. Tęsėsi praktiniai seminarai 2. Iki šiol atliktų darbų apžvalga 3. Apsilankymas Evanso namuose su Evelyn | WIT kursų dėstytojai | Evelyn Graham, „St. Mary's & Evans Home“ projektų projektų ryšių architektė |
| 9 | 07.01.15 | Praktinis seminaras: Repointing | WIT kursų dėstytojai | Evelyn Graham |
| 10 | 14.01.15 | Praktinis seminaras: Repointing | WIT kursų dėstytojai | Evelyn Graham |
| 11 | 21.01.15 | 1. Paskaita apie statybinių audinių chemiją, valymą, medžiagų elgseną 2. Apžiūra vietoje 3. Atliktų darbų peržiūra | WIT kursų dėstytojai Sharon O'Brien, A / Architektūros mokyklos vadovė | Piteris Koksas, Carrig išsaugojimas Evelyn Graham |
| 12 | 28.01.15 | Seminaras ir diskusija WIT apie bendradarbiavimą St Mary's kaip tradicinių įgūdžių programos bandomąjį projektą. | Studentų pristatymai: Danas Lenehanas Marie Wilgaard Kelly Aleksas Pantelejenka | Nessa Roche Evelyn Graham Sharon O'Brien |
| Karštos kalkių skiediniai ir žymekliai | Seminaras 12 mth lapkritis 2014 | |
|---|---|---|
| Patrick McAfee, Stonemason | Lisa Edden, konstrukcijų inžinierė | |
| Laikas | Programa | Aprašymas |
| 09.30 | Įvadas | Sveikinimas ir programos aprašymas |
| 09.35 | Saugumas | AAP, Akių apsauga Visi dalyviai turi atsinešti apsauginius akinius, darbinius batus, aukšto matomumo striukę / paltą / liemenę, apsauginį šalmą, darbo batus ir pirštines |
| 09.50 | medžiagos | Medžiagų aprašymas, žiūrėkite svetainėje |
| 10.00 | Flora ir fauna buveinės
| Šikšnosparniai, paukščiai, vabzdžiai, žuvys, saugomos floros ir faunos rūšys. Gebenės augimas |
| 10.20 | Požiūrio filosofija
| Nuspręsti, kada rodyti. Pašalinti arba nepašalinti esamos smėlio ir cemento šlifavimo / tinko ir kt |
| 10.25 | Testavimas
| Vizualinis, skiedinio tipų identifikavimas, įskaitant karštus kalkių skiedinius ir molį. Mėginio paėmimas tyrimui, kad būtų galima pakartoti. Kalkių kiekio, kalkių rūšies, kalkių ir smėlio santykio, kapiliarų, kristalizacijos, absorbcijos, sieto analizės tyrimai (diskusija). Molio bandymų įvadas |
| 10.40 | Rengimas | Atrankinis grėbimas, grėbimo gylis ir profilis, drėkinimas |
| 10.50 | Maišymas | Diskusija apie įvairius mišinių tipus, įskaitant NHL, karštų kalkių ir hibridinius mišinius. Molio mišiniai Fasavimo medžiagos, maišymas rankomis, vandens kiekis |
| 11.10 | taikymas | Rodyklės metodika |
| 11.45 | Apdailinimas | Optimalus laikas apdailai Apdailos būdai |
| 12.00 | Priežiūra po to | Drėkinimas ir kt |
| 12.15 | Apsauga | Dangčiai/izoliacija, lietus, šerkšnas, saulė, vėjas |
| 12.20 | Sienų pagrindai | Išplauti prie sienų pagrindų, pakirsti pamatus |
| 12.40 | Sienų viršūnės | Nukreipimo metodika ir sienų viršūnių remontas |
| 13.00 | Vietinis remontas-trūksta akmenų | Atskirų akmenų keitimas ir nedidelių sienų griovelių remontas. Grubus stelažas |
| 13.15 | Santrauka, klausimai ir Atsakymai | |
| 13.30 | apdaila | |
14 m. balandžio 2015 d. studentams buvo surengtas paskutinis atsakomasis vizitas, kad būtų galima apžvelgti pažangą, kai darbas buvo pradėtas vietoje. Pagrindinis rangovas Duggan Brothers ir ypač vietos vadovas Paddy Byrne dosniai apgyvendino studentus vietoje visą rytą ir išsamiai apžvelgė darbų eigą, įskaitant:
| TBSTS Šv. Marijos bažnyčioje, Kilkenny | ||||
| Programa, skirta grįžimui į vietą taikomųjų pastatų apsaugos įgūdžių bakalauro studijų kurso studentams | ||||
| Paddy Byrne'as | Svetainės vadovas | Duggan Bros. Contractors Ltd. | ||
Evelyn Graham Francis Coady | Projekto ryšių architektas Darbų raštininkas | Kilkenio apygardos taryba Kilkenio apygardos taryba | ||
| Ianas O'Neillas ir Terry Prenderville | Taikomųjų išsaugojimo įgūdžių kursų vadovai | WIT | ||
| Data | Balandžio 14 d., Antradienis | |||
| Grupė 1 | 9.30-11.00 | |||
| Arbata/kava | 11.00-11.30 | |||
| Grupė 2 | 11.30-1.00 | |||
| Punktas | Aprašymas | |||
| 1 | ĮVADAS | Sveikinimas ir programos aprašymas | ||
| Sauga/AAP | Visi dalyviai avėti darbinius batus, aukšto matomumo striukę/paltą/liemenę, apsauginį šalmą | |||
| 2 | RODYMAS | |||
| Nurodymų pašalinimas | Smėlio ir cemento pėdsakų pašalinimas ir fasado mūro pavojus | |||
| Akmuo ir smėlis | Akmens ir smėlio pasirinkimas | |||
| Nukreipimo nesėkmė | Blogo oro padariniai. Vizuali studento pavyzdinių plokščių apžiūra | |||
| Konsolidacija | Sienos sutvirtinimas norint pakartotinai nukreipti ir kodėl | |||
| Ashlar akmens dirbiniai | Siūlių atidarymas uoste | |||
| 3 | GIPSAS | |||
| Vidaus | Gipso pašalinimas iš vidaus | |||
| Gipso specifikacija | Kanapių tinkas - kodėl? | |||
| Arkų | Arkų pašalinimas į šoninį praėjimą | |||
| 4 | STOGO REMONTAS | |||
| Remontas | Medžiagų sujungimas remontui | |||
Mokymosi ir tobulėjimo problemos
· Studentų atsiliepimai buvo itin teigiami. Visi jie pabrėžė naudą dirbant su tiesioginiu projektu su „realiomis“ užduotimis ir darbo aplinka.
· Studentai taip pat teigiamai atsiliepė apie paskaitas ir praktines demonstracijas, kurios lėmė tikrovišką mokymosi patirtį.
Stažuotojo atsiliepimų santrauka- (mokinių vardai praleisti)
Marijos bažnyčios apmąstymai projektas 4th vasaris 2015
· Vykdydami bakalauro studijų kursą Taikomieji išsaugojimo įgūdžiai WIT srityje, mums labai pasisekė, kad turėjome tiesioginį projektą, su kuriuo turime dirbti. Tiesioginis projektas vyko Istorinės Šv. Marijos bažnyčios teritorijoje KK miesto centre. Nukreipimo ant sienos pratimas buvo puiki mokymosi patirtis. Tačiau Conservation + Archeologists paskaitos buvo išskirtinės ir gerai atliktos. Apskritai, puiki mokymosi patirtis ir daug ką kalbėtis.
- Man atrodė, kad St Mary's seminaras, paskaitos, pristatymai ir ekskursijos po vietą buvo labai informatyvūs ir įdomūs. Sužinojau daug apie tai, kaip perskaityti skirtingus bažnyčios raidos laikus, žiūrint į pastatą konservatoriaus požiūriu. Svetainės istorija buvo aptarta su tokiais žmonėmis kaip Evelyn Graham, Peter Cox, Niall McCullough, Coilin O'Driscoll ir kiti. Seminaras su Pat McAfee ir Lisa Edden buvo labai svarbus mokant mus, kaip teisingai maišyti tradicinius kalkių skiedinius ir kaip šias žinias pritaikyti praktiškai.
- Visada tikėjau, kad gerai suprantu, kaip pastatai dera ir kaip jie veikia. Tik įstojau į šį kursą sužinojau, kad į istorinius pastatus galima pažvelgti visiškai kitaip. Mano laikas, praleistas šiame kurse ir St Marys, buvo sunkus, bet vertas pastangų, todėl labai džiaugiuosi, kad priėmiau iššūkį.
- Šv. Marijos bažnyčia man pasirodė labai įdomi. Tai buvo nuostabu, kiek ji turi istorijos. Paskaitos buvo labai geros. Daug išmokau iš Peterio Coxo paskaitų. Akmens nukreipimas buvo geras, maniau, kad tai būtų galima padaryti šiek tiek greičiau.
- Būdami studentai, gavome daug informacijos apie kalkes ir jų naudojimą gamtosaugos aplinkoje, bet niekas geriau neatneša viso proceso, nei matant, kaip jos naudojamos tikrame apsaugos projekte. Problemos, su kuriomis susiduria įvairūs konservavimo srityje dirbantys specialistai, geriausiai vizualizuojamos vietoje, pvz., oras, sunkumai su akmenimis ir pan., baigiamųjų darbų negalima dėstyti klasėje.
- Galimybė dalyvauti „gyvame“ projekte, pavyzdžiui, Šv. Marijos bažnyčioje Kilkenny mieste, buvo nepaprastai edukacinė ir leido suprasti procesą, kuris vyksta prieš atnaujinant didelį projektą. Tai suteikė man prieigą prie specialistų ir informacijos apie šį procesą, ko kitaip nebūčiau sužinojęs. Taip pat buvo tikras malonumas, kai buvo leista išgrėbti ir perstatyti istorinę sieną. Tokios tikros gyvenimo patirties negalima pakeisti klasėje.
- Visa St Mary's patirtis buvo tikrai maloni nuo pradžios iki pabaigos. Pastato istoriją mums nuo pat pradžių paaiškino vietos istorikai ir statybų bei audinių konsultantai, kurie kalbėjo apie tai, kaip pastatas išsivystė iš XIII a.th amžiaus iki dabar ir Šv. Marijos ateities planus. Kilkenio taryba mums labai padėjo ir buvo labai svetinga.
- Man atrodė, kad visa darbo ir mokymosi patirtis St Mary's Kilkenny yra viena įdomiausių kursų dalių iki šiol. Jame buvo kaip tik tinkamas praktinės ir teorinės praktikos derinys, o Kilkenio apygardos taryba ir Menų, paveldo ir Gaeltachto skyrius mums visais atžvilgiais padėjo. Oras ne visada buvo tobulas tokiam darbui kaip grėbimas ir rodymas, tačiau praktika dirbant statybvietėje buvo neįkainojama.
- Šv. Marijos buvo puikus būdas išmokti visų darbų, vykstančių seno pastato restauravimo užkulisiuose, pvz., archeologijos, istorijos ir medžiagos tyrimo. Mėgstamiausia dalis buvo paskaitos ir tai, kaip kiekvienas dirbo savo darbą, sužinojo apie skirtingus kalkių skiedinio tipus ir kaip ir kada juos naudoti.
- Marijos salė buvo labai vertinga patirtis. Pateikti pranešimai buvo labai informatyvūs. Buvo gera matyti, kad dalykai, kurių mokėmės klasėje, buvo pritaikyti praktiškai, pavyzdžiui, pastato funkcijos pakeitimas ir visi istoriniai tyrimai, susiję su projektu. Praktinė pusė taip pat buvo labai gera, kaip ir Pat McAfee ir Lisa Edden demonstracijos.
- Gyvenimo projektas yra nepakeičiamas gamtosaugos kurso dėstymo metu ir sujungia dalykus į kontekstą. Tai parodo teoriją praktiškai. Turėjome susitikti su gamtosaugos pasaulio kūrėjais ir kratytojais, ir tai bus naudinga ateityje.
- M. Marijos bažnyčios projektas buvo absoliučiai neįkainojama patirtis dirbant su tiesioginiu projektu. Susidūrimas su stichijomis, įvairių sprendimų priėmimas vietoje parodė, kad tiesioginė užduotis seminare nėra tokia paprasta užduotis dirbant su tiesioginiu projektu. Galutinis rezultatas buvo geras, bet jei būčiau kritiškas, atkreipčiau dėmesį į keletą dalykų: mes toli gražu neatkartojome originalaus skiedinio – neteisinga smėlio klasifikacija (smėliui, su kuriuo dirbome, trūko rupios medžiagos (žvyro)) ); vietoj karštų kalkių naudoti hidraulines kalkes (NHL 3.5). Siena vietomis galėjo būti prisegta geriau; smulkios skiedinio dėmės ant akmens. Apskritai tai buvo neįkainojama galimybė mūsų grupei, jau nekalbant apie pasididžiavimo ir atsakomybės jausmą.
Vietos valdžios įgyta patirtis
· Planuojama tęsti praktinius konservavimo mokymus vietoje Šv. Marijos pastato projekto metu, bendradarbiaujant su pagrindiniu rangovu ir projekto projektuotojų komanda.
· Nuoširdžiai tikimės, kad sėkmė ir bendradarbiavimas, parodytas įgyvendinant šį projektą, pradės tolesnius Kilkenny apygardos tarybos ir WIT bendradarbiavimo projektus.
· Nors Kilkenio apygardos taryba nori skatinti tradicinių statybos įgūdžių mokymą, trūksta reguliaraus finansavimo srauto, kuris garantuotų darbą šiame sektoriuje ir mokymo galimybių tęstinumą. Todėl trūksta įsidarbinimo galimybių, kylančių dėl įgūdžių tobulinimo tradiciniame įgūdžių / pastatų išsaugojimo sektoriuje.
Ian O'Neill ir Terry Prenderville, WIT kursų vadovų, komentarai:
- Bendradarbiavimas tarp DoAHG, Kilkenny apygardos tarybos ir Šv. Marijos bažnyčios bei Voterfordo technologijos instituto buvo naudinga ir labai naudinga patirtis visiems dalyvaujantiems studentams ir personalui. Tikimasi, kad šis bandomasis projektas bus tęsiamas toliau minėtų šalių bendradarbiavimui. Paskutinis ypatingas ačiū Evelyn Graham ir Nessa Roche už tai, kad šis projektas tapo įmanomas.
Santrauka.
- Tokio tipo iniciatyva yra gyvybiškai svarbi, jei norime tęsti architektūros išsaugojimo mokymą. Studentų mokymasis vietoje buvo neįkainojamas, todėl buvo naudingas visoms šalims ir pagerino taikomųjų gamtosaugos įgūdžių bakalauro studijų kokybę. Visi WIT darbuotojai tikisi, kad būsimuose mūsų kursuose bus ir kitų iniciatyvų, pavyzdžiui, Šv. Marijos.
